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http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/8698| Título: | Autopesquisa Holobiográfica: Gesconologia Poliglota e a Escola de Tradutores de Toledo |
| Título(s) alternativo(s): | Holobiographical Self-Research: Polyglot Gesconology and the Toledo School of Translators Autoinvestigación Holobiográfica: Gesconología Políglota y la Escuela de Traductores de Toledo |
| Autor(es): | Nieto, Mariana |
| Palavras-chave: | Comunicologia Conscienciografologia Seriexologia Traduciologia Communicology Conscientiography Seriexology Translationology Comunicología Concienciografología Seriexología Traducciología |
| Data do documento: | Jul-2022 |
| Editor: | Associação Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia |
| Resumo: | O artigo tem o objetivo de compartilhar o registro holomnemônico da autopesquisa holobiográfica desta autora, contribuindo na identificação da linha de abertura proexológica na área das traduções, tendo como referência a Escola de Tradutores de Toledo, na Idade Média. Além disso, esta autopesquisa permite aprofundar os conceitos da autoconscientização gesconográfica poliglota trazendo as primeiras conclusões a respeito. A metodologia utilizada baseia-se em anotações pessoais das autovivências da autora. |
| Descrição: | Este artigo tem o objetivo de apresentar resultados parciais da autopesquisa Seriexológica, na área das traduções, considerada linha de abertura desta autora, com foco na Escola de Tradutores de Toledo e a hipótese de ter vínculo com ela; e convida o leitor, a refletir sobre o impacto evolutivo da produção de gescons poliglotas. |
| URI: | http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/8698 |
| ISSN: | 1415-5125 |
| Aparece nas coleções: | Volume 26 - N. 3 - 2022 - II SERIEXORAMA: PANORAMA DAS PESQUISAS SERIEXOLÓGICAS |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Autopesquisa Holobiográfica: Gesconologia Poliglota e a Escola de Tradutores de Toledo | Autopesquisa Holobiográfica: Gesconologia Poliglota e a Escola de Tradutores de Toledo | 217.96 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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