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http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/7688| Título: | Didaticograma: Proposta de Avaliação Conscienciológica Docente |
| Título(s) alternativo(s): | Didacticogram: Proposal of Teaching Staff Conscientiological Evaluation Didacticograma: Propuesta de Evaluación Concienciológica Docente |
| Autor(es): | Rezende, Ana Luiza |
| Palavras-chave: | Avaliação docente conscienciológica Conscienciometria Interassistência tarística Parapedagogia Reeducaciologia Clarifying interassistance Conscientiological teaching evaluation Conscientiometry Parapedagogy Reeducationology Concienciometria Evaluación docente concienciológica Interasistencia tarística Parapedagogia Reeducaciologia |
| Data do documento: | 30-Jun-2011 |
| Editor: | Associação Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia |
| Resumo: | Esta investigação propõe o didaticograma, instrumento direcionado para a avaliação da qualidade da docência conscienciológica. Fundamenta-se nas experiências acumuladas da autora em dois contextos: a docência itinerante de Conscienciologia e a formação de professores de Conscienciologia. Duas obras técnicas principais, de autoria do professor Waldo Vieira, forneceram o embasamento teórico para esta proposta: Conscienciograma: Técnica de Avaliação da Consciência Integral e Enciclopédia da Conscienciologia. O didaticograma apresenta 10 variáveis caracterológicas para a qualificação do exemplarismo interassistencial do(a) professor(a) de Conscienciologia. |
| Descrição: | A autoanálise conscienciométrica permite o alargamento dos horizontes autocognitivos docentes. A expansão da autocognição do(a) professor(a) aprofunda a anticonflituosidade e a compreensão das problemáticas discentes. Em consequência, ocorre a qualificação do acolhimento e das abordagens interassistenciais priorizadas em sala de aula. |
| URI: | http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/7688 |
| ISSN: | 1415-5125 |
| Aparece nas coleções: | Vol. 15 - N. 1 - 2011 |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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