Projeção Lúcida e Autoconhecimento

Abstract

Este artigo relata como a autora descobriu na projetabilidade lúcida valiosa ferramenta para a autopesquisa e o autoconhecimento. As experiências projetivas eram comuns desde a infância, porém ao participar da Escola de Projeção Lúcida (EPL), verificou a oportunidade do uso laboratorial das ocorrências, aumentando a compreensão e lucidez sobre a autoconsciencialidade, permitindo superar trafares e descortinar trafores.

En este artículo se describe cómo el autor encontró en la capacidad de proyección lúcida herramienta valiosa para la auto-investigación y el autoconocimiento. Experiencias proyectivas eran comunes desde la infancia, pero cuando ha participado en la Escuela de Proyección Lúcida (EPL), ha verificado la oportunidad del uso laboratorial de estas ocurrencias, lo que ha aumentado la comprensión y claridad sobre la autoconciencialidad, permitiendo la superación de los rasgos débiles y encontrar los rasgos fuertes.

This article describes how the author found in lucid projectability valuable tool for self-research and self-knowledge. Projective experiences were common from childhood, but when she participate in the Lucid Projection School (LPS), she discovered the opportunity of laboratory use of these occurrences, increasing understanding and clarity about selfconscientiality, allowing overcome weak traits and reveal strong traits.