Ensaio Sobre Aprendizagem Evolutiva

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Klein, William	-
dc.date.accessioned	2025-02-10T20:13:29Z	-
dc.date.available	2025-02-10T20:13:29Z	-
dc.date.issued	2020-10	-
dc.identifier.issn	2318-2741	-
dc.identifier.uri	http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/9496	-
dc.description	Contextualização. O artigo apresenta estudos e proposições feitas pelo autor ao modo de um caderno de estudos com reflexões sobre os mecanismos da aprendizagem evolutiva.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente trabalho é o resultado de pesquisa teórica e prática (teática) a respeito da evolução das consciências, desde os princípios conscienciais menos evoluídos até o estágio máximo evolutivo identificado no planeta Terra, o Homo sapiens serenissimus. O autor desenvolve e correlaciona conhecimentos da Biologia e Cosmologia com as verpons conscienciológicas, e apresenta uma hipótese sobre a evolução dos princípios conscienciais inconscientes e semiconscientes. O autor propõe uma definição para aprendizagem evolutiva e argumenta sobre os elementos essenciais para a fase lúcida da evolução consciencial.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Reaprendentia	pt_BR
dc.subject	Evoluciologia	pt_BR
dc.subject	Parapedagogia	pt_BR
dc.subject	Reeducaciologia	pt_BR
dc.title	Ensaio Sobre Aprendizagem Evolutiva	pt_BR
Appears in Collections:	ANO 10, NÚMERO 10, OUTUBRO DE 2020

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Revista+de+Parapedagogia+Ano+10+N+10+Outubro+2020+-+Versão+Digital-102-122-1.pdf	8_Ensaio_Sobre_Aprendizagem_Evolutiva_KLEIN_William.pdf	1.88 MB	Adobe PDF	View/Open

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